En survolant les cieux, sur le chemin du retour du Tour Championship 2023, disputé à Atlanta en août dernier, déjà en Géorgie, l’état où se dispute le Masters, Scottie Scheffler s’est ouvert à une nouvelle possibilité qui allait non seulement changer sa technique, mais aussi son palmarès. Après une période de cinq mois sans victoire, malgré des frappes impressionnantes dignes de l’époque dorée de Tiger Woods, son point faible semblait être le putting. Ce n’était pas tant une faiblesse technique, mais plutôt un obstacle psychologique qui menaçait de saper ses performances pourtant déjà remarquables. C’est dans ce contexte que Scheffler décida de consulter un coach de putting. Cette décision vient donc de se traduire par une victoire éclatante au Masters d’Augusta 2024, où Scheffler a remporté sa deuxième veste verte en seulement cinq participations, un exploit qui souligne non seulement son talent exceptionnel, mais aussi son ascension comme le golfeur dominant de cette décennie.
Comment Scheffler a préparé sa nouvelle victoire/domination sur les greens d’Augusta ?
Au cœur de la saison dernière, les putts ne trouvaient pas leur cible. Scheffler vient pourtant de livrer une prestation magistrale à l’occasion du Masters d’Augusta achevé dimanche soir.
La clé de ce renouveau?
Un changement d’approche avec l’arrivée de Phil Kenyon, un entraîneur de renom qui a redonné un nouveau souffle à la technique du numéro un mondial.
Kenyon, qui a travaillé avec les plus grands noms du golf, dont huit élèves présents au Masters 2024, a été choisi pour son approche innovante en matière de coaching.
Scheffler a été particulièrement impressionné par la manière dont Kenyon est justement capable d’adapter ses méthodes aux besoins spécifiques de chaque joueur, une qualité qui a renforcé sa décision de l’intégrer dans son équipe.
Par exemple, la diversité des styles de joueurs tels que Matt Fitzpatrick, qui utilise une technique de putt très personnelle, et Keegan Bradley, qui adopte une approche plus traditionnelle, montre la flexibilité et l’adaptabilité des enseignements de Kenyon.
