La réponse la plus évidente à cette question devrait être plutôt l’évaluation de la pédagogie du pro, pourtant, ce sujet pose un vrai débat aussi bien chez les enseignants que chez les amateurs. Qu’est-ce qui façonne réellement la crédibilité de celui qui enseigne par rapport à celui qui est enseigné ?

Qu’est-ce qu’un bon enseignant pour le golf ?

Dans la plupart des métiers, pour exercer, on demande souvent un diplôme, une formation, une expérience significative. Il en est de même pour le golf.

Depuis 1925, la PGA France, association des professionnels de golf associés, fédère la plupart des enseignants (près de 1500 répartis sur le territoire) autour de son label de qualité.

Elle a même tenté récemment de classer les enseignants selon un barème à points.

Pour devenir un enseignant, il faut à minima être titulaire d’un brevet d’état (BEES1 ou BPJPS option golf) ou être en formation au brevet professionnel de la jeunesse et du sport.

Dans un autre cas, un joueur professionnel, à savoir un golfeur qui a joué en tournois, et reconnu par la FFG peut candidater auprès de la PGA France.

Après acceptation de son dossier en commission, le pro passe d’abord par une étape de stagiaire pendant deux ans.